Projets par an
Empreinte digitale
Passez en revue plus en détail les thèmes de recherche où Pole de formation continuee est actif. Ces libellés thématiques proviennent des travaux des membres de cette organisation. Ensemble, ils forment une empreinte digitale unique.
Réseau
Collaboration externe récente au niveau des pays. Analysez le détail en cliquant sur les points.
Profils
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Claire Baudson
- Institut de Recherches en Didactiques et Education de l'UNamur
- Pole de formation continuee
- Departement education et technologie
personne: Personnel Scientifique Temporaire, Personnel Scientifique Chercheur à durée déterminée
Projets
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Réflexivité organisationnelle au service du changement et de la qualité en Education
1/12/20 → …
Projet: Axe de recherche
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La dynamique collaborative au sein et entre organisations scolaires comme levier de développement professionnel
Biemar, S., Vanhoolandt, C., Libert, A., Corfdir, A. & Demiddeleer, S.
1/12/20 → …
Projet: Axe de recherche
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AP-SEC: Accompagnement personnalisé au service des apprentissages au sein du premier degré commun
Biemar, S. & Alonso, P.
1/09/20 → 31/08/21
Projet: Recherche
Résultat de recherche
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Implémentation de dispositifs de différenciation et d’accompagnement personnalisé dans le 1er degré de l’enseignement secondaire: Rapport intermédiaire de recherche janvier 2021
Biemar, S., ROMAINVILLE, M., METTEWIE, L., Plumat, J., Alonso, P., Delvaux, S., Demiddeleer, S., Depuis, C., Hayez, C., Maravelaki, A. & Vanhoolandt, C., févr. 2021, 74 p.Résultats de recherche: Livre/Rapport/Revue › Rapport commissionné
File -
Enseignement explicite et pratiques de différenciation au bénéfice de l’apprentissage de la lecture en début de tronc commun: Rapport final
Biemar, S., Corfdir, A., Libert, A., Botty, G. & Baudson, C., 31 août 2020, 53 p.Résultats de recherche: Livre/Rapport/Revue › Rapport commissionné
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Enseignement explicite et pratiques de différenciation au bénéfice de l’apprentissage de la lecture en début de tronc commun: Rapport intermédiaire
Biemar, S., Corfdir, A., Libert, A., Botty, G. & Baudson, C., 15 mars 2020, 58 p.Résultats de recherche: Livre/Rapport/Revue › Rapport commissionné
Activités
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Rencontres internationales du réseau de Recherche en Education et en Formation (REF)
Sandrine Biemar (Orateur), Amaury Daele (Orateur), Christelle Lison (Orateur), Julitte Huez (Orateur) & Cyrille Gaudin (Orateur)
6 juil. 2022 → 8 juil. 2022Activité: Types de Participation ou d'organisation d'un événement › Participation à un Colloque, une journée d'étude
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Salle des Pros - Les outils numériques - Kathleen De Grove
Sandrine Biemar (Organisateur), Gaetan Botty (Organisateur), Anais Corfdir (Organisateur) & Kathleen De Grove (Orateur)
29 avr. 2021Activité: Types de Participation ou d'organisation d'un événement › Participation à une conférence, un congrès
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Salle des Pros - La dimension émotionnelle de l'apprentissage - Line Fischer
Line Fischer (Orateur), Sandrine Biemar (Organisateur), Gaetan Botty (Organisateur) & Anais Corfdir (Organisateur)
23 mars 2021Activité: Types de Participation ou d'organisation d'un événement › Participation à une conférence, un congrès
Presse/médias
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L’expérience, ça vaut des années d’unif
France Dantinne
31/08/11
1 Contribution média
Presse/Médias: Commentaire d'expert
Thèses de l'étudiant
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Etude de l'évolution des images identitaires relatives à la relation pédagogique chez des enseignants en insertion professionnelle
Author: Biemar, S., 2009Superviseur: Donnay, J. (Promoteur), Beckers, J. (Personne externe) (Copromoteur), Charlier, E. (Personne externe) (Jury), Vanhulle, S. (Personne externe) (Jury), Faulx, D. (Personne externe) (Jury) & Leclerq, D. (Personne externe) (Jury)
Thèse de l'étudiant: Doc types › Docteur en Sciences Psychologiques et de l'éducation