Résultat de recherche 1971 2020

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1995

Zwischen Kollaboration und Widerstand. Die Haltung der belgischen Katholiken gegenüber dem Faschismus

Peters, M., 1995, Der Widerstand von Christen und Kirchen in Europa gegen Hitlerfaschismus und Krieg. Hubertus, GUSKE. (Ed.). Berlin: ÖFEK, p. 67-82 16 p.

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1994

Johann Wolfgang von Goethe : West-östlicher Divan

Titre traduit de la contribution: Johann Wolfgang von Goethe: Divan occidental-orientalBirus, H. (Ed.), Bohnenkamp-Renken, A. & Bosse, A., 1994, Johann Wolfgang von Goethe : Sämtliche Werke, Briefe, Tagebücher und Gespräche: Frankfurter Ausgabe. Apel, F. & Birus, H. (eds.). Francfort / M.: Deutscher Klassiker Verlag, Vol 3.1 et 3.2. 2072 p.

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L'éducation humaniste dans la Suisse du 16ème siècle

Peters, M., 1994, Actes du colloque du Puy-en-Velay, 13-16 septembre 1993, Le Puy-en Velay. Centre Culturel du Conseil Général de la Haute Loire, p. 37-51 15 p.

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1992

Die Europäische Arbeitsgruppe Bewusstseins-bildung: Fünfzehn Jahre Bildungsarbeit im Geiste Paulo Freires

Peters, M., 1992, Eine Vision teilen. Klaus, FENGLER. (Ed.). Bonn: Jugend-akademie Walberberg, p. 15-35 21 p.

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1991

Gewaltsprache - Friedenssprache unter dem Aspekt sprachlicher Repräsentationen

Peters, M., 1991, Betriegslinguistik und Linguistikbetrieb. Eberhard, KLEIN. (Ed.). Tübingen: Niemeyer, p. 319-329 11 p.

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Unterdrückung durch Sprache - Befreiung durch Sprache: Sprachliche Aspekte von Manipulation und Bewußtseinsbildung

Peters, M., 1991, Befreiung und Menschlichkeit. Joachim, DABISCH. (Ed.). München: AG Spak, p. 49-56 8 p.

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1989

Soziolinguistische Ansätze in der Linguistik

Peters, M., 1989, Sprechen und Hören. Norbert, REITER. (Ed.). Tübingen: Niemeyer, p. 27-38 12 p.

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1988

Normes et attitudes linguistiques. Quelques réflexions sur la crise des langues

Peters, M., 1988, Linguistik Parisette. Heinrich, WEBER. (Ed.). Tübingen: Niemeyer, p. 307-318 12 p.

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1987

Sprachwissenschaftliche Tendenzen der Schweizer Reformation

Peters, M., 1987, Althochdeutsch: Wörter und Namen, Forschungsgeschichte. Rolf, BERGMANN. (Ed.). Heidelberg: Winter, Vol 2. p. 480-497 18 p.

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1985

Aspects sociolinguistiques de l'alphabétisation

Peters, M., 1985, Sprachtheorie, Pragmatik, Interdisziplinäres. Wilfried, KÜRSCHNER. (Ed.). Tübingen: Niemeyer, p. 340-350 11 p.

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1984

Sprachliches Handeln und befreiende Erziehung

Peters, M., 1984, Sprache und Gesellschaft. Herwig, KRENN. (Ed.). Tübingen: Niemeyer, p. 43-52 10 p.

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1983

Différences de cultures, différences de classes: L'importance de cette problématique pour l'enseignement des langues

Peters, M., 1983, Cultural Aspects of Foreign Language Teaching. Jos, NIVETTE. (Ed.). Bruxelles: Association Belge de Linguistique Appliquée, p. 266-281 16 p.

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1981

L'utilisation de la pédagogie de Paulo Freire avec des groupes d'enfants de migrants: Nouvelle approche méthodologique des problèmes linguistiques de groupes défavorisés

Peters, M., 1981, Sprachprobleme bei Gastarbeiterkindern. Peter, NELDE. (Ed.). Tübingen: Narr, p. 87-100 14 p.

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Y a-t-il des handicapés linguistiques? Nouveaux instruments d'analyse du langage des classes sociales culturellement dominées

Peters, M., 1981, Sprache, Verstehen und Handeln. Götz, HINDELANG. (Ed.). Tübingen: Niemeyer, p. 143-152 10 p.

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1976

Pour une grammaire des opprimés. Quelques aspects sociolinguistiques appliqués à l'enseignement des langues

Peters, M., 1976, Les enjeux des formations aux professions scientifiques. Gérard, FOUREZ. (Ed.). Namur: Presses Universitaires, p. 144-153 10 p.

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