Cellule Pedagogie universitaire namuroise en changement

La reconfiguration des pratiques d’étude au sein d’un enseignement à distance forcé
Mele, G. & ROMAINVILLE, M., juil. 2021, Persévérance et abandon en formation à distance: De la compréhension des facteurs d’abandon aux propositions d’actions pour soutenir l’engagement des étudiants. . Papi, C. & Sauvé, L. (eds.). Québec: Presses de l'université du Québec, p. 297-314
Résultats de recherche: Contribution dans un livre/un catalogue/un rapport/dans les actes d'une conférence › Chapitre (revu par des pairs) › Revue par des pairs
Quelles logiques d’innovation des enseignants universitaires développent-ils en réponse à un appel institutionnel à projets ?
Tirtiaux, J. & ROMAINVILLE, M., 2021, Dans: Les Annales de QPES. 1, 4
Résultats de recherche: Contribution à un journal/une revue › Article › Revue par des pairs

Accès ouvert

ABC-Day 2023 - LA TRANSFORMATION DES ENJEUX D’ENSEIGNEMENT DANS UNE SOCIÉTÉ EN TRANSITION : CHOIX OU NON CHOIX ?
Fischer, L. (Orateur) & Tonneau, A. (Orateur)
24 nov. 2023
Activité: Participation ou organisation d'un événement › Participation à un Colloque, une journée d'étude
Rencontre des conseillers pédagogiques francophones dans l'enseignement supérieur (BSQF)
Wathelet, V. (Participant)
16 oct. 2023 → 20 oct. 2023
Activité: Participation ou organisation d'un événement › Participation à un atelier/workshop, un séminaire, un cours

Profils