Un monde d'images ...

Éric Willems

    Research output: Contribution to journalArticle

    Abstract

    Depuis plusieurs années, le numérique envahit l’espace public et l’espace privé. L’école peut-elle rester insensible à ce phénomène ? Doit-on réaliser une prévention systématique ou une éducation au « numérique » et plus largement aux images ? Ou laisser cette tâche éducationnelle à la famille et à la sphère privée ?

    Dans ce court article, nous n’avons pas la prétention de répondre à l’ensemble de ces questions, mais nous souhaitons présenter deux expériences d’ouverture de dialogue par rapport au numérique, menées à deux étapes clés du cursus scolaire : le cycle 5-8 et le début du secondaire.
    Original languageFrench
    Pages (from-to)20-21
    Number of pages2
    JournalTraces de changements
    Issue number223
    Publication statusPublished - 2015

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