Un an d’évaluation continue en introduction à la programmation chez des étudiants de première année d'université

Dans le cadre d'un cours d'introduction à la programmation en première année à l’Université de Namur, un dispositif d'évaluation continue a été mis en place. Il intègre une démarche heuristique et descriptive, fait usage du portfolio et de l'évaluation par les pairs et se base sur une progression d'exercices.
Cet article présente une évaluation de la progression des étudiants et une évaluation de leurs ressentis.