Saisir l’évaluation de l’université en actes: interprétations et appropriations des parties prenantes

Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceedingChapter

Original languageFrench
Title of host publicationLeurres de la qualité dans l'enseignement supérieur
Subtitle of host publicationvariations internationales sur un thème ambigu
Place of PublicationParis
PublisherL'Harmattan-Académia
Pages157-172
Publication statusPublished - 2014

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Charlier, N. (2014). Saisir l’évaluation de l’université en actes: interprétations et appropriations des parties prenantes. In Leurres de la qualité dans l'enseignement supérieur : variations internationales sur un thème ambigu (pp. 157-172). Paris: L'Harmattan-Académia.
Charlier, Nathan. / Saisir l’évaluation de l’université en actes : interprétations et appropriations des parties prenantes. Leurres de la qualité dans l'enseignement supérieur : variations internationales sur un thème ambigu. Paris : L'Harmattan-Académia, 2014. pp. 157-172
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Charlier, N 2014, Saisir l’évaluation de l’université en actes: interprétations et appropriations des parties prenantes. in Leurres de la qualité dans l'enseignement supérieur : variations internationales sur un thème ambigu. L'Harmattan-Académia, Paris, pp. 157-172.

Saisir l’évaluation de l’université en actes : interprétations et appropriations des parties prenantes. / Charlier, Nathan.

Leurres de la qualité dans l'enseignement supérieur : variations internationales sur un thème ambigu. Paris : L'Harmattan-Académia, 2014. p. 157-172.

Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceedingChapter

TY - CHAP

T1 - Saisir l’évaluation de l’université en actes

T2 - interprétations et appropriations des parties prenantes

AU - Charlier, Nathan

PY - 2014

Y1 - 2014

M3 - Chapitre

SP - 157

EP - 172

BT - Leurres de la qualité dans l'enseignement supérieur

PB - L'Harmattan-Académia

CY - Paris

ER -

Charlier N. Saisir l’évaluation de l’université en actes: interprétations et appropriations des parties prenantes. In Leurres de la qualité dans l'enseignement supérieur : variations internationales sur un thème ambigu. Paris: L'Harmattan-Académia. 2014. p. 157-172