Recherche-accompagnement de projets de différenciation pédagogique au sein du premier degré commun de l'enseignement secondaire. Rapport final de recherche 2011-2013

Fabienne Dorbolo; Eveline Charlier; Régis Piedboeuf; Claire Baudson

Recherche-accompagnement de projets de différenciation pédagogique au sein du premier degré commun de l'enseignement secondaire. Rapport final de recherche 2011-2013

Fabienne Dorbolo, Eveline Charlier (Supervisor), Régis Piedboeuf, Claire Baudson

Research output: Book/Report/Journal › Commissioned report

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Abstract

Ce rapport porte sur une recherche-accompagnement commanditée par la FWB pour soutenir 19 établissements scolaires dans le développement de projets innovants favorisant la différenciation et l'inclusion au sein du 1er degré commun.
Il propose un modèle d'analyse d'expériences de changement permettant de rendre compte des conditions favorables à l'implémentation de dispositifs innovants. Ce rapport décrit la collaboration entre recherche, formation initiale et le terrain scolaire.

Original language	French
Publisher	Département Éducation et technologie (UNamur)
Number of pages	57
Publication status	Published - 2013

Access to Document

rapport final 4 novembreFinal published version, 1.31 MB
2013_11 1e deg complémentFinal published version, 36.7 MB

1 Commissioned report

Projet et engagement pour le 1e degré commun. Dispositifs d’inclusion et de différenciation 2013-2014 et 2014-2015: Premier rapport intermédiaire : rapport d’activité. Période du 1er novembre 2013 au 13 mai 2014
Charlier, E., Baudson, C., Dorbolo, F. & Piedboeuf, R., 2014, Département Éducation et technologie (UNamur).
Research output: Book/Report/Journal › Commissioned report

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keywords = "recherche-accompagnement, mod{\`e}le d'analyse, diff{\'e}renciation p{\'e}dagogique, innovation",

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TY - BOOK

T1 - Recherche-accompagnement de projets de différenciation pédagogique au sein du premier degré commun de l'enseignement secondaire. Rapport final de recherche 2011-2013

AU - Dorbolo, Fabienne

AU - Piedboeuf, Régis

AU - Baudson, Claire

A2 - Charlier, Eveline

PY - 2013

Y1 - 2013

N2 - Ce rapport porte sur une recherche-accompagnement commanditée par la FWB pour soutenir 19 établissements scolaires dans le développement de projets innovants favorisant la différenciation et l'inclusion au sein du 1er degré commun.Il propose un modèle d'analyse d'expériences de changement permettant de rendre compte des conditions favorables à l'implémentation de dispositifs innovants. Ce rapport décrit la collaboration entre recherche, formation initiale et le terrain scolaire.

AB - Ce rapport porte sur une recherche-accompagnement commanditée par la FWB pour soutenir 19 établissements scolaires dans le développement de projets innovants favorisant la différenciation et l'inclusion au sein du 1er degré commun.Il propose un modèle d'analyse d'expériences de changement permettant de rendre compte des conditions favorables à l'implémentation de dispositifs innovants. Ce rapport décrit la collaboration entre recherche, formation initiale et le terrain scolaire.

KW - recherche-accompagnement

KW - modèle d'analyse

KW - différenciation pédagogique

KW - innovation

M3 - Rapport commissionné

BT - Recherche-accompagnement de projets de différenciation pédagogique au sein du premier degré commun de l'enseignement secondaire. Rapport final de recherche 2011-2013

PB - Département Éducation et technologie (UNamur)

ER -

Recherche-accompagnement de projets de différenciation pédagogique au sein du premier degré commun de l'enseignement secondaire. Rapport final de recherche 2011-2013

Abstract

Access to Document

Research output

Projet et engagement pour le 1e degré commun. Dispositifs d’inclusion et de différenciation 2013-2014 et 2014-2015: Premier rapport intermédiaire : rapport d’activité. Période du 1er novembre 2013 au 13 mai 2014

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