Quelles logiques d’innovation des enseignants universitaires développent-ils en réponse à un appel institutionnel à projets ?

Johan Tirtiaux; Marc ROMAINVILLE

Quelles logiques d’innovation des enseignants universitaires développent-ils en réponse à un appel institutionnel à projets ?

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Original language	French
Journal	Les Annales de QPES
Volume	1
Issue number	4
Publication status	Published - 2021

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https://ojs.uclouvain.be/index.php/Annales_QPES/article/view/62413/58863Licence: Unspecified

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@article{955b9d67453e48ad9ad1d6ca1f0fe823,

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author = "Johan Tirtiaux and Marc ROMAINVILLE",

year = "2021",

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issn = "2684-5768",

publisher = "Universit{\'e} catholique de Louvain (UCL)",

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