Mutation d'un cours de biostatistique : auto-apprentissage sur le web, autoevaluation, transformation du  contrat didactique et diminution du taux d'echec

Eric Depiereux; Gregoire Vincke

Mutation d'un cours de biostatistique : auto-apprentissage sur le web, autoevaluation, transformation du contrat didactique et diminution du taux d'echec

Research output: Contribution to journal › Article

Original language	French
Pages (from-to)	6-12
Number of pages	7
Journal	Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
Volume	7
Issue number	3
Publication status	Published - 2010

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Laproblématiquedel’apprentissagedurisqued’erreurdansles tests d’hypothèses en BAC2 : Obstacles didactiques et recherche de dispositifs d’apprentissage nouveaux.
Depiereux, E. (PI) & Wauthy, A.-C. (Researcher)
Project: Research
Enseignement de l'inférence statistique: analyse en termes de transposition didactique et mise en place d'une ingénierie didactique
Depiereux, E. (Supervisor), Bihin, B. (PI) & Vervoort, A. (Supervisor)
1/09/16 → 31/08/21
Project: PHD

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TY - JOUR

T1 - Mutation d'un cours de biostatistique : auto-apprentissage sur le web, autoevaluation, transformation du contrat didactique et diminution du taux d'echec

AU - Depiereux, Eric

AU - Vincke, Gregoire

PY - 2010

Y1 - 2010

M3 - Article

SN - 1708-7570

VL - 7

SP - 6

EP - 12

JO - Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire

JF - Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire

IS - 3

ER -

Mutation d'un cours de biostatistique : auto-apprentissage sur le web, autoevaluation, transformation du contrat didactique et diminution du taux d'echec

Projects

Laproblématiquedel’apprentissagedurisqued’erreurdansles tests d’hypothèses en BAC2 : Obstacles didactiques et recherche de dispositifs d’apprentissage nouveaux.

Enseignement de l'inférence statistique: analyse en termes de transposition didactique et mise en place d'une ingénierie didactique

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