Abstract
L’e-learning, voici un anglicisme de plus en plus présent dans le débat pédagogique. Que l’on parle de numérique, de web 3.0, de connectivisme, ... il s’agit bien d’étudier le rapport des technologies de l’information et de la communication (ou TIC) à l’enseignement.
Original language | French |
---|---|
Type | Rapport 367 |
Media of output | Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles |
Number of pages | 40 |
Publication status | Published - 23 Nov 2016 |