Les Centres de littératie : un dispositif au service de la différenciation des apprentissages en lecture

Anais Corfdir; Anne Libert; Daphné Soveryns-Wilkin; Sandrine Biemar

Les Centres de littératie : un dispositif au service de la différenciation des apprentissages en lecture

Anais Corfdir, Anne Libert, Daphné Soveryns-Wilkin, Sandrine Biemar (Supervisor)

Research Institute in didactic and Education at UNamur

Research output: Contribution to journal › Article

Abstract

Cet article expose un dispositif mis en œuvre dans certains établissements accompagnés pendant 2 années dans le cadre de l’expérience-pilote Différenciation & accompagnement personnalisé : les Centres de littératie, mis en œuvre dans le cycle 5-8 ans. Ce dispositif permet de soutenir à la fois l’apprentissage de la lecture et les pratiques de différenciation.

Original language	French
Pages (from-to)	48
Number of pages	67
Journal	Caractères
Issue number	64
Publication status	Published - 1 Dec 2021

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https://www.ablf.be/caracteres/publications-2021Licence: Unspecified

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@article{5cab04195f6d4ede9b5018d0741a1d56,

title = "Les Centres de litt{\'e}ratie : un dispositif au service de la diff{\'e}renciation des apprentissages en lecture",

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keywords = "lecture, diff{\'e}renciation p{\'e}dagogique, centres de litt{\'e}ratie, cycle 5-8",

author = "Anais Corfdir and Anne Libert and Daphn{\'e} Soveryns-Wilkin and Sandrine Biemar",

year = "2021",

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pages = "48",

journal = "Caract{\`e}res ",

issn = "2736-2329",

publisher = "Association belge pour la litt{\'e}ratie (ABLF)",

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TY - JOUR

T1 - Les Centres de littératie : un dispositif au service de la différenciation des apprentissages en lecture

AU - Corfdir, Anais

AU - Libert, Anne

AU - Soveryns-Wilkin, Daphné

A2 - Biemar, Sandrine

PY - 2021/12/1

Y1 - 2021/12/1

N2 - Cet article expose un dispositif mis en œuvre dans certains établissements accompagnés pendant 2 années dans le cadre de l’expérience-pilote Différenciation & accompagnement personnalisé : les Centres de littératie, mis en œuvre dans le cycle 5-8 ans. Ce dispositif permet de soutenir à la fois l’apprentissage de la lecture et les pratiques de différenciation.

AB - Cet article expose un dispositif mis en œuvre dans certains établissements accompagnés pendant 2 années dans le cadre de l’expérience-pilote Différenciation & accompagnement personnalisé : les Centres de littératie, mis en œuvre dans le cycle 5-8 ans. Ce dispositif permet de soutenir à la fois l’apprentissage de la lecture et les pratiques de différenciation.

KW - lecture

KW - différenciation pédagogique

KW - centres de littératie

KW - cycle 5-8

M3 - Article

SN - 2736-2329

SP - 48

JO - Caractères

JF - Caractères

IS - 64

ER -