Le système anglo-saxon présagerait-il de l'avenir en matière de qualité de l'enseignement universitaire ?

Jean-Michel Vandeweerd, Jacques Mignon, Thérèse Regers

Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceedingConference contribution

Original languageEnglish
Title of host publicationProceedings du Congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire, Geneva, Switzerland
Pages80-81
Number of pages2
Publication statusPublished - 2005

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