La volition, entre motivation et cognition : quelle place dans la pratique des étudiants, quels liens avec la motivation et la cognition?

Mireille Houart, Sylviane Bachy, Sylvie Dony, Delphine Hauzeur, Isabelle Lambert, Chantal Poncin, Pauline Slosse

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageFrench
JournalRevue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur
Volume35(1)
Publication statusPublished - 17 May 2019

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La volition, entre motivation et cognition : quelle place dans la pratique des étudiants, quels liens avec la motivation et la cognition? / Houart, Mireille; Bachy, Sylviane; Dony, Sylvie; Hauzeur, Delphine; Lambert, Isabelle; Poncin, Chantal; Slosse, Pauline.

In: Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur , Vol. 35(1), 17.05.2019.

Research output: Contribution to journalArticle

TY - JOUR

T1 - La volition, entre motivation et cognition : quelle place dans la pratique des étudiants, quels liens avec la motivation et la cognition?

AU - Houart, Mireille

AU - Bachy, Sylviane

AU - Dony, Sylvie

AU - Hauzeur, Delphine

AU - Lambert, Isabelle

AU - Poncin, Chantal

AU - Slosse, Pauline

PY - 2019/5/17

Y1 - 2019/5/17

KW - motivation

KW - volition

KW - cognition

KW - persévérance

KW - stratégies volitionnelles

KW - Enseignement supérieur

M3 - Article

VL - 35(1)

JO - Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur

JF - Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur

SN - 2076-8427

ER -