Interprètes en milieu scolaire : apports et limites: Le cas des classes bilingues en inclusion à Namur

Pascaline Brillant, Magaly Ghesquiere, Sylvia Leclerc, Bénédicte Roberfroid, Laurence Meurant

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageFrench
JournalDouble sens
Publication statusSubmitted - 2016

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