Implémentation de dispositifs de différenciation et d’accompagnement personnalisé dans le 1er degré de l’enseignement secondaire: premier rapport intermédiaire de recherche

Sandrine Biemar; Marc ROMAINVILLE; Laurence METTEWIE; Jim Plumat; Philippe Alonso; Sophie Delvaux; Sibille Demiddeleer; Caroline Depuis; Cécile Hayez; Aphrodite Maravelaki; Cedric Vanhoolandt

Implémentation de dispositifs de différenciation et d’accompagnement personnalisé dans le 1er degré de l’enseignement secondaire: premier rapport intermédiaire de recherche

Sandrine Biemar (Supervisor), Marc ROMAINVILLE (Supervisor), Laurence METTEWIE (Supervisor), Jim Plumat (Supervisor), Philippe Alonso (Supervisor), Sophie Delvaux, Sibille Demiddeleer, Caroline Depuis, Cécile Hayez, Aphrodite Maravelaki, Cedric Vanhoolandt

Research output: Book/Report/Journal › Commissioned report

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Original language	French
Number of pages	60
Publication status	Published - Mar 2020

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UNamur-Henallux_projetAPSEC_Rapport_20200315Other version, 1.29 MB

AP-SEC: Accompagnement personnalisé au service des apprentissages au sein du premier degré commun
Romainville, M., Biemar, S., Alonso, P., Mettewie, L., Plumat, J., Vanhoolandt, C., Demiddeleer, S., Depuis, C., Delvaux, S., Hayez, C. & Maravelik, A.
1/09/19 → 31/08/21
Project: Research

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month = mar,

language = "Fran{\c c}ais",

}

TY - BOOK

T1 - Implémentation de dispositifs de différenciation et d’accompagnement personnalisé dans le 1er degré de l’enseignement secondaire

T2 - premier rapport intermédiaire de recherche

AU - Delvaux, Sophie

AU - Demiddeleer, Sibille

AU - Depuis, Caroline

AU - Hayez, Cécile

AU - Maravelaki, Aphrodite

AU - Vanhoolandt, Cedric

A2 - Biemar, Sandrine

A2 - ROMAINVILLE, Marc

A2 - METTEWIE, Laurence

A2 - Plumat, Jim

A2 - Alonso, Philippe

PY - 2020/3

Y1 - 2020/3

M3 - Rapport commissionné

BT - Implémentation de dispositifs de différenciation et d’accompagnement personnalisé dans le 1er degré de l’enseignement secondaire

ER -

Implémentation de dispositifs de différenciation et d’accompagnement personnalisé dans le 1er degré de l’enseignement secondaire: premier rapport intermédiaire de recherche

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