Formare gli insegnanti professionist ?

M. ALTET, Evelyne Charlier, L. Paquay, Ph. PERRENOUD

Research output: Book/Report/JournalBook

Abstract

Il presente testo, risultato di contributi diversi, offre come elemento di forza una pluralità di approcci ai grandi problemi della formazione (approcci pedagogici, psicologici, sociologici, psicoanalitici, antropologici, ecc.) e fornisce, al tempo stesso, agli insegnanti e ai professionisti della formazione, strumenti" per la loro attività.
Original languageItalian
PublisherArmando Editore
ISBN (Print)8883587227
Publication statusPublished - 2006

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