Enseignement à distance en période de confinement: quels impacts sur la maitrise des prérequis des étudiants entrant à l’université ?

Xavier Massart; Fanny Boraita; Helene Laurent; Sophie PONDEVILLE; Marc Romainville

Enseignement à distance en période de confinement: quels impacts sur la maitrise des prérequis des étudiants entrant à l’université ?

Xavier Massart, Fanny Boraita, Helene Laurent, Sophie PONDEVILLE, Marc Romainville

Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Conference contribution

Original language	French
Title of host publication	Actes du Colloque ROC 2021 : Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence.
Editors	Patrick Plante, Marie Alexandre, Cathia Papi, Alain Stockless, Robert Grégoire
Pages	10-12
Number of pages	3
Publication status	Published - 2022

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https://r-libre.teluq.ca/2590/

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Massart, X., Boraita, F., Laurent, H., PONDEVILLE, S., & Romainville, M. (2022). Enseignement à distance en période de confinement: quels impacts sur la maitrise des prérequis des étudiants entrant à l’université ? In P. Plante, M. Alexandre, C. Papi, A. Stockless, & R. Grégoire (Eds.), Actes du Colloque ROC 2021 : Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence. (pp. 10-12) https://r-libre.teluq.ca/2590/

Massart, Xavier ; Boraita, Fanny ; Laurent, Helene et al. / Enseignement à distance en période de confinement : quels impacts sur la maitrise des prérequis des étudiants entrant à l’université ?. Actes du Colloque ROC 2021 : Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence.. editor / Patrick Plante ; Marie Alexandre ; Cathia Papi ; Alain Stockless ; Robert Grégoire. 2022. pp. 10-12

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Massart, X , Boraita, F , Laurent, H , PONDEVILLE, S & Romainville, M 2022, Enseignement à distance en période de confinement: quels impacts sur la maitrise des prérequis des étudiants entrant à l’université ? in P Plante, M Alexandre, C Papi, A Stockless & R Grégoire (eds), Actes du Colloque ROC 2021 : Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence.. pp. 10-12. <https://r-libre.teluq.ca/2590/>

Enseignement à distance en période de confinement: quels impacts sur la maitrise des prérequis des étudiants entrant à l’université ? / Massart, Xavier ; Boraita, Fanny ; Laurent, Helene et al.
Actes du Colloque ROC 2021 : Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence.. ed. / Patrick Plante; Marie Alexandre; Cathia Papi; Alain Stockless; Robert Grégoire. 2022. p. 10-12.

Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Conference contribution

TY - GEN

T1 - Enseignement à distance en période de confinement

T2 - quels impacts sur la maitrise des prérequis des étudiants entrant à l’université ?

AU - Massart, Xavier

AU - Boraita, Fanny

AU - Laurent, Helene

AU - PONDEVILLE, Sophie

AU - Romainville, Marc

PY - 2022

Y1 - 2022

KW - prérequis

KW - Enseignement à distance

KW - transition secondaire-supérieur

M3 - Article dans les actes d'une conférence/un colloque

SP - 10

EP - 12

BT - Actes du Colloque ROC 2021 : Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence.

A2 - Plante, Patrick

A2 - Alexandre, Marie

A2 - Papi, Cathia

A2 - Stockless, Alain

A2 - Grégoire, Robert

ER -

Massart X , Boraita F , Laurent H , PONDEVILLE S , Romainville M. Enseignement à distance en période de confinement: quels impacts sur la maitrise des prérequis des étudiants entrant à l’université ? In Plante P, Alexandre M, Papi C, Stockless A, Grégoire R, editors, Actes du Colloque ROC 2021 : Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence.. 2022. p. 10-12