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Abstract
Le collectif ne se limite pas aux murs de l’école. Il peut faire réseau, réunir des
compétences diverses ayant également un impact sur l’école. Trois exemples en
Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, au Québec et en Suisse.
compétences diverses ayant également un impact sur l’école. Trois exemples en
Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, au Québec et en Suisse.
Original language | French |
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Number of pages | 2 |
Journal | Cahiers pédagogiques |
Volume | 584 |
Publication status | Published - Mar 2023 |
Projects
- 1 Active
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La dynamique collaborative au sein et entre organisations scolaires comme levier de développement professionnel
Biemar, S. (PI), Vanhoolandt, C. (Researcher), Libert, A. (Researcher), Corfdir, A. (PI) & Demiddeleer, S. (Researcher)
1/12/20 → …
Project: Research Axis