Changer la posture et l’environnement pour soutenir les apprentissages. Des travaux pratiques réinventés en première année du Bachelier en droit de l’Université de Namur

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Abstract

En s’appuyant sur les leviers de la motivation des étudiants et à partir d’une réflexion sur les
facteurs de soutien aux apprentissages et à la réussite, l’autrice a proposé un nouveau
dispositif pédagogique pour l’organisation de séances de travaux pratiques de droit des
obligations en première année du Bachelier en droit à l’Université de Namur. Le dispositif
favorise les interactions et invite à enseigner différemment.
Original languageFrench
Title of host publicationApprendre de la nature ? Enjeux pour la pédagogie dans l’enseignement supérieur
Subtitle of host publicationActes du colloque QPES
Number of pages11
Publication statusPublished - 2023

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