? Cómo abordar ser/estar sin caer en las trampas tradicionales?

Nicole Delbecque

Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceedingChapter

LanguageSpanish
Title of host publicationProblemas actuales en la enseñanza del español como lengua extranjera: gramática, pragmática, vocabulario y cultura
EditorsP Jiménes, F Vanoverberghe, R. A Verdonk
Place of PublicationLeuven
PublisherWolters
Pages2-20
Number of pages19
StatePublished - 1998

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Delbecque, N. (1998). ? Cómo abordar ser/estar sin caer en las trampas tradicionales? In P. Jiménes, F. Vanoverberghe, & R. A. Verdonk (Eds.), Problemas actuales en la enseñanza del español como lengua extranjera: gramática, pragmática, vocabulario y cultura (pp. 2-20). Leuven: Wolters.
Delbecque, Nicole. / ? Cómo abordar ser/estar sin caer en las trampas tradicionales?. Problemas actuales en la enseñanza del español como lengua extranjera: gramática, pragmática, vocabulario y cultura. editor / P Jiménes ; F Vanoverberghe ; R. A Verdonk. Leuven : Wolters, 1998. pp. 2-20
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? Cómo abordar ser/estar sin caer en las trampas tradicionales? / Delbecque, Nicole.

Problemas actuales en la enseñanza del español como lengua extranjera: gramática, pragmática, vocabulario y cultura. ed. / P Jiménes; F Vanoverberghe; R. A Verdonk. Leuven : Wolters, 1998. p. 2-20.

Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceedingChapter

TY - GEN

T1 - ? Cómo abordar ser/estar sin caer en las trampas tradicionales?

AU - Delbecque,Nicole

N1 - Publication editors : Jiménes P., Vanoverberghe F., Verdonk R.A. (éd.)

PY - 1998

Y1 - 1998

M3 - Chapitre

SP - 2

EP - 20

BT - Problemas actuales en la enseñanza del español como lengua extranjera: gramática, pragmática, vocabulario y cultura

PB - Wolters

CY - Leuven

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Delbecque N. ? Cómo abordar ser/estar sin caer en las trampas tradicionales? In Jiménes P, Vanoverberghe F, Verdonk RA, editors, Problemas actuales en la enseñanza del español como lengua extranjera: gramática, pragmática, vocabulario y cultura. Leuven: Wolters. 1998. p. 2-20.