Attitudes des élèves francophones envers le néerlandais : frein ou moteur d'apprentissage

Laurence Mettewie

Attitudes des élèves francophones envers le néerlandais : frein ou moteur d'apprentissage

Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Chapter

Original language	French
Title of host publication	Le néerlandais en France en Belgique francophone : approches scientifiques et didactiques. Het Nederlands in Franstalig België en Frankrijk wetenschappelijk en didactisch benaderd.
Editors	Ph Hiligsmann
Place of Publication	Villeneuve d'Ascq : Université Charles-de-Gaulle Lille 3
Publisher	Ph. Hiligsmann
Pages	335-346
Number of pages	12
Publication status	Published - 2002

"ça rime et ça rame, comme tartine et boterham" documentaire d'Isabelle Dierckx
Mettewie, L.
3/05/09
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Mettewie, Laurence. / Attitudes des élèves francophones envers le néerlandais : frein ou moteur d'apprentissage. Le néerlandais en France en Belgique francophone : approches scientifiques et didactiques. Het Nederlands in Franstalig België en Frankrijk wetenschappelijk en didactisch benaderd.. editor / Ph Hiligsmann. Villeneuve d'Ascq : Université Charles-de-Gaulle Lille 3 : Ph. Hiligsmann, 2002. pp. 335-346

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Mettewie, L 2002, Attitudes des élèves francophones envers le néerlandais : frein ou moteur d'apprentissage. in P Hiligsmann (ed.), Le néerlandais en France en Belgique francophone : approches scientifiques et didactiques. Het Nederlands in Franstalig België en Frankrijk wetenschappelijk en didactisch benaderd.. Ph. Hiligsmann, Villeneuve d'Ascq : Université Charles-de-Gaulle Lille 3, pp. 335-346.

Attitudes des élèves francophones envers le néerlandais : frein ou moteur d'apprentissage. / Mettewie, Laurence.
Le néerlandais en France en Belgique francophone : approches scientifiques et didactiques. Het Nederlands in Franstalig België en Frankrijk wetenschappelijk en didactisch benaderd.. ed. / Ph Hiligsmann. Villeneuve d'Ascq : Université Charles-de-Gaulle Lille 3: Ph. Hiligsmann, 2002. p. 335-346.

Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Chapter

TY - CHAP

T1 - Attitudes des élèves francophones envers le néerlandais : frein ou moteur d'apprentissage

AU - Mettewie, Laurence

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"ça rime et ça rame, comme tartine et boterham" documentaire d'Isabelle Dierckx

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