Aide à la transition dans une formation universitaire d’un mathématicien en Belgique: Un cours d’introduction à la démarche mathématique

Martine De Vleeschouwer; Suzanne Thiry

Aide à la transition dans une formation universitaire d’un mathématicien en Belgique: Un cours d’introduction à la démarche mathématique

Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Conference contribution

Abstract

Après avoir décrit le contexte de la formation universitaire en sciences
mathématiques en Belgique, nous présentons et questionnons un cours introduit dans
ce cursus afin de réduire le décalage résultant de phénomènes de transition entre
l’enseignement secondaire et l’enseignement universitaire.

Original language	French
Title of host publication	Questions de Pédagogies dans l'enseignement supérieur
Pages	545-551
Number of pages	7
Publication status	Published - May 2011
Event	VIe Colloque QPES: Questions de pedagogies dans l'enseignement superieur - Universite d'Angers, France Duration: 8 Jun 2011 → …

Conference

Conference	VIe Colloque QPES: Questions de pedagogies dans l'enseignement superieur
Country/Territory	France
City	Universite d'Angers
Period	8/06/11 → …

Access to Document

http://www.colloque-pedagogie.org/sites/default/files/colloque_2011/58.pdf

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QPES2011_ACTES_ARTICLE_MDV_ST
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Cite this

@inproceedings{f65cc80a358c4fe98230f3f61a1136cb,

title = "Aide {\`a} la transition dans une formation universitaire d{\textquoteright}un math{\'e}maticien en Belgique: Un cours d{\textquoteright}introduction {\`a} la d{\'e}marche math{\'e}matique",

abstract = "Apr{\`e}s avoir d{\'e}crit le contexte de la formation universitaire en sciencesmath{\'e}matiques en Belgique, nous pr{\'e}sentons et questionnons un cours introduit dansce cursus afin de r{\'e}duire le d{\'e}calage r{\'e}sultant de ph{\'e}nom{\`e}nes de transition entrel{\textquoteright}enseignement secondaire et l{\textquoteright}enseignement universitaire.",

author = "{De Vleeschouwer}, Martine and Suzanne Thiry",

year = "2011",

month = may,

language = "Fran{\c c}ais",

pages = "545--551",

booktitle = "Questions de P{\'e}dagogies dans l'enseignement sup{\'e}rieur",

note = "VIe Colloque QPES: Questions de pedagogies dans l'enseignement superieur ; Conference date: 08-06-2011",

}

De Vleeschouwer, M & Thiry, S 2011, Aide à la transition dans une formation universitaire d’un mathématicien en Belgique: Un cours d’introduction à la démarche mathématique. in Questions de Pédagogies dans l'enseignement supérieur. pp. 545-551, VIe Colloque QPES: Questions de pedagogies dans l'enseignement superieur, Universite d'Angers, France, 8/06/11. <http://www.colloque-pedagogie.org/sites/default/files/colloque_2011/58.pdf>

TY - GEN

T1 - Aide à la transition dans une formation universitaire d’un mathématicien en Belgique

T2 - VIe Colloque QPES: Questions de pedagogies dans l'enseignement superieur

AU - De Vleeschouwer, Martine

AU - Thiry, Suzanne

PY - 2011/5

Y1 - 2011/5

N2 - Après avoir décrit le contexte de la formation universitaire en sciencesmathématiques en Belgique, nous présentons et questionnons un cours introduit dansce cursus afin de réduire le décalage résultant de phénomènes de transition entrel’enseignement secondaire et l’enseignement universitaire.

AB - Après avoir décrit le contexte de la formation universitaire en sciencesmathématiques en Belgique, nous présentons et questionnons un cours introduit dansce cursus afin de réduire le décalage résultant de phénomènes de transition entrel’enseignement secondaire et l’enseignement universitaire.

M3 - Article dans les actes d'une conférence/un colloque

SP - 545

EP - 551

BT - Questions de Pédagogies dans l'enseignement supérieur

Y2 - 8 June 2011

ER -