Accompagner les élèves dans l’appropriation de la langue de l’école à l’aide de dispositifs flexibles et transversaux: Recherche en éducation n° 192/24

Sandrine Biemar; Séverine  De Croix; Anais Corfdir; Julie Dagnely; Anouk Dumont; Marielle Wyns

Accompagner les élèves dans l’appropriation de la langue de l’école à l’aide de dispositifs flexibles et transversaux: Recherche en éducation n° 192/24

Sandrine Biemar (Supervisor), Séverine De Croix (Supervisor), Anais Corfdir, Julie Dagnely, Anouk Dumont, Marielle Wyns

Research output: Book/Report/Journal › Commissioned report

Original language	French
Commissioning body	Ministère de l'enseignement obligatoire de la Fédération Wallonie Bruxelles
Number of pages	21
Publication status	Published - 31 Jan 2025

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language = "Fran{\c c}ais",

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TY - BOOK

T1 - Accompagner les élèves dans l’appropriation de la langue de l’école à l’aide de dispositifs flexibles et transversaux

T2 - Recherche en éducation n° 192/24

AU - Corfdir, Anais

AU - Dagnely, Julie

AU - Dumont, Anouk

AU - Wyns, Marielle

A2 - Biemar, Sandrine

A2 - De Croix, Séverine

PY - 2025/1/31

Y1 - 2025/1/31

KW - langue scolaire

KW - différenciation pédagogique

KW - enseignement fondamental

KW - accompagnement

KW - posture réflexive

KW - journal d'apprentissage

M3 - Rapport commissionné

BT - Accompagner les élèves dans l’appropriation de la langue de l’école à l’aide de dispositifs flexibles et transversaux

ER -