À propos de la structuration, de l’enracinement culturel et de la modifiabilité des croyances des enseignants sur le redoublement: synthèse d’un programme de recherche FNS

Géry Marcoux; Fanny Boraita; Marcel Crahay

À propos de la structuration, de l’enracinement culturel et de la modifiabilité des croyances des enseignants sur le redoublement: synthèse d’un programme de recherche FNS

Géry Marcoux, Fanny Boraita, Marcel Crahay

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Original language	French
Pages (from-to)	367-384
Number of pages	18
Journal	Schweizerische Zeitschrift fur Bildungswissenschaften
Volume	38
Issue number	2
Publication status	Published - 2016
Externally published	Yes

Access to Document

http://hdl.handle.net/2268/203229

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À propos de la structuration, de l’enracinement culturel et de la modifiabilité des croyances des enseignants sur le redoublement: synthèse d’un programme de recherche FNS. / Marcoux, Géry; Boraita, Fanny; Crahay, Marcel.
In: Schweizerische Zeitschrift fur Bildungswissenschaften, Vol. 38, No. 2, 2016, p. 367-384.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

TY - JOUR

T1 - À propos de la structuration, de l’enracinement culturel et de la modifiabilité des croyances des enseignants sur le redoublement: synthèse d’un programme de recherche FNS

AU - Marcoux, Géry

AU - Boraita, Fanny

AU - Crahay, Marcel

PY - 2016

Y1 - 2016

M3 - Article

SN - 1424-3946

VL - 38

SP - 367

EP - 384

JO - Schweizerische Zeitschrift fur Bildungswissenschaften

JF - Schweizerische Zeitschrift fur Bildungswissenschaften

IS - 2

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