Projects per year
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Projects
Accompagnement personnalisé au service des apprentissages au sein du premier degré commun
ROMAINVILLE, M., Biemar, S. & Alonso, P.
1/09/19 → 31/08/20
Project: Research
Projet PUNCH 3.0 : évaluation formative
Fischer, L., De Grove, K., Biemar, S., ROMAINVILLE, M., Mele, G. & Collard, A.
1/09/19 → …
Project: Research
Enseignement explicite et pratiques de différenciation au bénéfice de la lecture en début de tronc commun
1/09/19 → 31/08/20
Project: Research
Projet PUNCH : transpro
Fischer, L., Charlier, E., De Grove, K. & Biemar, S.
2/09/13 → …
Project: Research
A research on a cycle of teacher education that promote a professional development
Biemar, S., Boucenna, S., Charlier, E. & DEJEAN, K.
1/09/07 → …
Project: Research
Research Output
Une démarche de recherche collaborative entre acteurs de la formation initiale et chercheurs pour traiter la problématique de l’insertion professionnelle.
Biémar, S., Vifquin, J-M., Voz, G. & Van Nieuwenhoven, C., 2018, Préparer à l’insertion professionnelle pendant la formation en enseignement. Quebec: Presses Universitaires du QuébecResearch output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Chapter
Analyser ses actions de conseiller pédagogique dans l’enseignement supérieur: une approche identitaire et réflexive
Biémar, S., Boucenna, S., Oger, L. & Malengrez, D., 2016, Comment développer le conseil pédagogique dans l’enseignement supérieur? . Daele, A. & Sylvestre, E. (eds.). Bruxelles: De BoeckResearch output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Chapter
Regards croisés d’étudiants et d’enseignants sur la formation initiale en Belgique Francophone.
Biémar, S., Deprit, A., Kinet, A., salamon, A-J., Van Nieuwenhoven, C., Zuanon, E., Voz, G. & Vifquin, J-M., 2016, Quand l’étudiant devient enseignant: Préparer et soutenir l'insertion professionnelle. Louvain-la-Neuve: Academia Bruylant / Presses Universitaires de LouvainResearch output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Chapter
Étude exploratoire des voies de professionnalisation: Analyse des activités développées par des formateurs universitaires en formation initiale des enseignants
Charlier, E., Biemar, S., Boxus, C. & MILSTEIN, C., 2015, In : Education et Formation. 303Research output: Contribution to journal › Article
Le « Scholarship of teaching and Learning » SOTL. Proposition d’un cadre pour l’accompagnement des enseignants par les conseillers pédagogiques.
Biémar, S., Oger, L., Malengrez, D. & Daele, A., 2015, In : RIPES. 31, 2, 21 p.Research output: Contribution to journal › Article
Open Access
File
Activities
CA de l'Institut de la Formation en cours de Carrière (External organisation)
Sandrine Biémar (Member)1 Oct 2019
Activity: Membership types › Membership of board
Academie de Recherche et d'Enseignement Supérieur (ARES) (External organisation)
Sandrine Biémar (Member)2019
Activity: Membership types › Membership of board
CA du Centre de recherche de la Haute Ecole Libre Mosane (External organisation)
Sandrine Biémar (Member)2015 → 15 Sep 2019
Activity: Membership types › Membership of board
Groupe de recherche et d'échanges des formateurs de formateurs d'enseignants (External organisation)
Sandrine Biémar (Member)2014 → 2019
Activity: Membership types › Membership of council
CA de l'asbl ABC EDUC (External organisation)
Sandrine Biémar (Member)2014 → 2019
Activity: Membership types › Membership of board
Thesis
Apports et limites du traitement de textes dans la rédaction et la planification des textes.
Author: Biemar, S., 2001Student thesis: DES types › DES
Etude de l'évolution des images identitaires relatives à la relation pédagogique chez des enseignants en insertion professionnelle
Author: Biemar, S., 2009Supervisor: Donnay, J. (Supervisor), Beckers, J. (External person) (Co-Supervisor), Charlier, E. (External person) (Jury), Vanhulle, S. (External person) (Jury), Faulx, D. (External person) (Jury) & Leclerq, D. (External person) (Jury)
Student thesis: Doc types › Doctor of Psychology and Education
Les ateliers d'écriture comme facteur d'appropriation de l'écrit chez des adultes illettrés en formation.
Author: Biemar, S., 1998Student thesis: Master types › Master in Social Science