Projects per year
Personal profile
Education/Academic qualification
Doctor of the University, Université Catholique de Louvain (UCL)
Award Date: 30 Jun 1992
Projects
Projet PUNCH 3.0 : évaluation formative
Fischer, L., De Grove, K., Biemar, S., ROMAINVILLE, M., Mele, G. & Collard, A.
1/09/19 → …
Project: Research
Perception des feed-back précoces par les étudiants de première année à l'université
Dozot, C., ROMAINVILLE, M. & Frenay, M.
30/10/13 → …
Project: PHD
Passports for the Bachelor's degree - Promote student's success at university through the identification of prerequisites and measure of the level of mastery of these by first year students
BODSON, F., DONY, M., ROMAINVILLE, M., Vieillevoye, S. & Wathelet, V.
16/04/07 → …
Project: Research
Research Output
Dilemmes relatifs à l’usage du portfolio en enseignement supérieur
ROMAINVILLE, M. & Fischer, L., 29 Apr 2020, In : Évaluer : Journal international de recherche en éducation et formation. 6, 1, p. 79-90Research output: Contribution to journal › Article
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Le portfolio dans l’enseignement supérieur: Perceptions des étudiants et intentions des enseignants
Fischer, L., ROMAINVILLE, M., Mottier Lopez, L., Girardet, C. & Tessaro, W., 27 May 2020, In : Évaluer : Journal international de recherche en éducation et formation. 6, 1, p. 3-30Research output: Contribution to journal › Article
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Un portfolio formatif centré sur l’écriture réflexive mais support ambigu à la certification
Fischer, L. & ROMAINVILLE, M., 29 Apr 2020, In : Évaluer : Journal international de recherche en éducation et formation. 6, 1, p. 31 49 p.Research output: Contribution to journal › Article
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Vivre des émotions en situation d’étude, tenter de les réguler et s’en croire capable: exploration de la régulation émotionnelle des étudiants universitaires primo-arrivants en situation de préparation d’examens
Fischer, L., ROMAINVILLE, M. & Philippot, P., 30 Apr 2020, In : L'orientation scolaire et professionnelle. 49, 1, 21 p.Research output: Contribution to journal › Article
Attributions causales des étudiants en matière de réussite à l’université
Massart, X. & Romainville, M., Jun 2019, In : Recherches en Éducation. 37, p. 112-125Research output: Contribution to journal › Article
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Activities
LA RELATION À L’APPRENDRE DES ÉTUDIANTS HANDICAPÉS À L’UNIVERSITÉ : SENS DES ÉTUDES, SOCIALISATION, TEMPORALITÉS
Marc ROMAINVILLE (Jury Member)
3 Jun 2020
Activity: Examination types › External Thesis
Perspective sociale-conative de l’expérience optimale d’apprentissage tout au long de la vie.
Marc Romainville (Reviewer)
Nov 2018 → …
Activity: Examination types › External Thesis
Pratiques d’évaluation des acquis, ancienneté et attitudes face à l’évaluation
Pascal Detroz (Speaker), & Marc Romainville (Speaker)
16 Nov 2017
Activity: Talk or presentation types › Oral presentation
Les profils motivationnels des étudiants de première année de licence de l’Université catholique de Lille
Marc Romainville (Jury Member)
11 Apr 2016
Activity: Examination types › External Thesis
Rapport à l’apprendre et développement d’une culture de recherche en formation médicale professionalisante : l’effet du contexte pédagogique en médecine et en maïeutique.
Marc Romainville (Jury Member)
8 Jan 2016
Activity: Examination types › External Thesis