Research Output 2008 2018

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Conference contribution
2018

"Et si demain je devais enseigner l'informatique?": Le cas des enseignants de Belgique francophone

Smal, A. & Henry, J. 7 Feb 2018 De 0 à 1 ou l'heure de l'informatique à l'école: Actes du colloque Didapro 7 - DidaSTIC. Bern: Peter lang, p. 129 - 150 22 p. 6

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Que signifie éduquer au numérique ? Pour une approche interdisciplinaire

Henry, J., Hernalesteen, A., Dumas, B. & Collard, A-S. 2018 De 0 à 1 ou l'heure de l'informatique à l'école: Actes du colloque Didapro 7 - DidaSTIC. Peter lang, p. 61-82

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2016

De la « boîte à applications » des enseignants au contenu d’une formation à la maîtrise des TIC

Henry, J. Feb 2016 Actes du colloque Didapro 6.

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Informatics at secondary schools in the French-speaking region of Belgium: myth or reality?

Henry, J. & Joris, N. 13 Oct 2016 *.

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Curricula
Education
Students
2013

L'enseignement de l'informatique en Belgique francophone : état des lieux

Joris, N. & Henry, J. 2013 Actes du colloque Didapro 5 - Dida&STIC (Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif). Clermont-Ferrand

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Maîtrise et usage des TIC : la situation des enseignants en Belgique francophone

Henry, J. & Joris, N. 2013 Actes du colloque Didapro 5 - Dida&STIC (Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif).

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2011

visaTICE : des objectifs, une didactique, des matières

Henry, J. Oct 2011 Actes du colloque Didapro 4 - Dida&STIC (Sciences et technologies de l'information et le la communication en milieur éducatif): Analyse de pratiques et enjeux. Baron, G-L., Bruillard, E. & Komis, V. (eds.). Athènes: New Technologies Editions

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Open Access

visaTICE : se mesurer aux TIC et se former sous le regard d'un coach

Vandeput, E. & Henry, J. 2011 Actes du colloque Didapro 4 - Dida&STIC (Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif) : Analyse de pratiques et enjeux didactiques. Baron, G-L., Bruillard, E. & Komis, V. (eds.). Athènes: New Technologies Editions

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Open Access
2010

FAD: augmenter l'interactivité pour diminuer la distance?

Henry, J., Vandeput, E. & Denis, B. 2010 Actes du Colloque Scientifique Ludovia 2010.

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FAD : quelles stratégies pour garder l'apprenant en ligne ?

Vandeput, E. & Henry, J. 2010 Acteurs et Objets Commmunicants. Vers une éducation orientée objets ?. INRP

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