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Personal profile
External positions
Collaborateur Scientifique, CRIFA - FPLSE, Université de Liège
Sep 2016 → …Doctorante en Sciences de l'Éducation, CRIFA - FPLSE, Université de Liège
May 2012 → …Maître de conférence - Co-titulaire des cours libres "Didactique des TIC" et "Mise à niveau en TIC" dans le cadre du certificat universitaire universitaire form@TICEF ; co-titulaire du cours "Didactique et maîtrise des TIC" et co-responsable des "stages TIC" dans le cadre du Master en Sciences de l'éducation, CRIFA - FPLSE, Université de Liège
Oct 2010 → Aug 2016Chercheur / Formateur en didactique des TIC, Centre de Recherche sur l'Instrumentation, la Formation et l'Apprentissage (CRIFA) - Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l'Éducation (FPLSE), Université de Liège
May 2008 → Jul 2015Fingerprint Fingerprint is based on mining the text of the person's scientific documents to create an index of weighted terms, which defines the key subjects of each individual researcher.
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Selected Research Output 2008 2019
Formation à la maitrise des TIC pour les enseignants: un contenu inspiré de leurs pratiques
Henry, J., Jun 2017, L'informatique et le numérique dans la classe: qui, quoi, comment?. Henry, J., Nguyen, A. & Vandeput, É. (eds.). Namur: Presses Universitaires de Namur (PUN)Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Chapter (peer-reviewed)
Open Access
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Que signifie éduquer au numérique ? Pour une approche interdisciplinaire
Henry, J., Hernalesteen, A., Dumas, B. & Collard, A-S., 2018, De 0 à 1 ou l'heure de l'informatique à l'école: Actes du colloque Didapro 7 - DidaSTIC. Peter lang, p. 61-82Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Conference contribution
School-IT: une « mallette numérique » pour éduquer à l’informatique
Smal, A. & Henry, J., 7 Feb 2018. 1 p.Research output: Contribution to conference › Poster
Open Access
File
Intelligence artificielle : Comment l’enseigner pour modifier la représentation qu’en ont les jeunes
Smal, A., Henry, J., Olivier, B. & Frenay, B., 7 Feb 2018.Research output: Contribution to conference › Poster
"Et si demain je devais enseigner l'informatique?": Le cas des enseignants de Belgique francophone
Smal, A. & Henry, J., 7 Feb 2018, De 0 à 1 ou l'heure de l'informatique à l'école: Actes du colloque Didapro 7 - DidaSTIC. Bern: Peter lang, p. 129 - 150 22 p. 6Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Conference contribution
Informatics at secondary schools in the French-speaking region of Belgium: myth or reality?
Henry, J. & Joris, N., 13 Oct 2016, *.Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Conference contribution
Open Access
File
Curricula
Education
Students
De la « boîte à applications » des enseignants au contenu d’une formation à la maîtrise des TIC
Henry, J., Feb 2016, Actes du colloque Didapro 6.Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Conference contribution
Open Access
File
Enseigner la programmation à travers un EDI enrichi
Henry, J. & Frenay, B., Jan 2016, (Unpublished).Research output: Contribution to conference › Poster
Acceptabilité de la réalité augmentée : cas d’étude chez les enseignants en chimie
Henry, J., 2017. 4 p.Research output: Contribution to conference › Other
Le bagage TIC des étudiants en Belgique francophone. État des lieux.
Henry, J. & Joris, N., 2015, Informatique en éducation : perspectives curriculaires et didactiques. Baron, G-L., Bruillard, E. & Drot-Delange, B. (eds.). Clermont-Ferrand: Presses Universitaires Blaise-Pascal, 21 p.Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Chapter (peer-reviewed)
Maîtrise des TIC en Belgique francophone : de la boîte à outils de l’enseignant à l’ébauche d’un curriculum de formation.
Henry, J., 2015, (Unpublished).Research output: Contribution to conference › Paper
L'enseignement de l'informatique en Belgique francophone : état des lieux
Henry, J. & Joris, N., Jan 2014, In : 1024 - Bulletin de la société informatique de France. 2, p. 107-116 10 p.Research output: Contribution to journal › Article
L'enseignement de l'informatique en Belgique francophone : état des lieux
Joris, N. & Henry, J., 2013, Actes du colloque Didapro 5 - Dida&STIC (Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif). Clermont-FerrandResearch output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Conference contribution
Maîtrise et usage des TIC : la situation des enseignants en Belgique francophone
Henry, J. & Joris, N., 2013, Actes du colloque Didapro 5 - Dida&STIC (Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif).Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Conference contribution
Pistes pour une mesure de la compétence numérique
Vandeput, E. & Henry, J., 2012, In : Questions Vives : Recherches en Education. 7, 17Research output: Contribution to journal › Article
visaTICE : des objectifs, une didactique, des matières
Henry, J., Oct 2011, Actes du colloque Didapro 4 - Dida&STIC (Sciences et technologies de l'information et le la communication en milieur éducatif): Analyse de pratiques et enjeux. Baron, G-L., Bruillard, E. & Komis, V. (eds.). Athènes: New Technologies EditionsResearch output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Conference contribution
Open Access
visaTICE : se mesurer aux TIC et se former sous le regard d'un coach
Vandeput, E. & Henry, J., 2011, Actes du colloque Didapro 4 - Dida&STIC (Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif) : Analyse de pratiques et enjeux didactiques. Baron, G-L., Bruillard, E. & Komis, V. (eds.). Athènes: New Technologies EditionsResearch output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Conference contribution
Open Access
FAD: augmenter l'interactivité pour diminuer la distance?
Henry, J., Vandeput, E. & Denis, B., 2010, Actes du Colloque Scientifique Ludovia 2010.Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Conference contribution
FAD : quelles stratégies pour garder l'apprenant en ligne ?
Vandeput, E. & Henry, J., 2010, Acteurs et Objets Commmunicants. Vers une éducation orientée objets ?. INRPResearch output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Conference contribution
S'auto-former aux TIC
Henry, J., Denis, B. & Vandeput, E., 2009.Research output: Contribution to conference › Poster
Building the EnCOrE dictionary collaboratively: strategy and practice
Krief, A., Colaux, C., Henry, J., Juilliard, C. & Peraldi, S., 2008, In : International Journal of Knowledge and Learning. 4, 2-3, p. 203-216 14 p.Research output: Contribution to journal › Article
Selected Activities 2015 2018
IHM 2017
Julie Henry (Participant)29 Aug 2017 → 1 Sep 2017
Activity: Participating in or organising an event types › Participation in conference
Didapro 7
Anne Smal (Contributor), Julie Henry (Contributor)7 Feb 2018
Activity: Participating in or organising an event types › Participation in workshop, seminar, course
Didapro 7
Julie Henry (Contributor)7 Feb 2018 → 9 Feb 2018
Activity: Participating in or organising an event types › Participation in conference
IHM 2016
Julie Henry (Poster)26 Oct 2016 → 28 Oct 2016
Activity: Participating in or organising an event types › Participation in conference
IHM 2016
Julie Henry (Contributor)25 Oct 2016
Activity: Participating in or organising an event types › Participation to a Symposium, a study Day
The International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution and Perspectives
Julie Henry (Contributor)13 Oct 2016 → 15 Oct 2016
Activity: Participating in or organising an event types › Participation in conference
Didapro 6
Julie Henry (Contributor)25 Jan 2016 → 27 Jan 2016
Activity: Participating in or organising an event types › Participation in conference
Didapro 6
Julie Henry (Poster)25 Jan 2016 → 27 Jan 2016
Activity: Participating in or organising an event types › Participation in conference
Didapro 6
Julie Henry (Participant)25 Jan 2016
Activity: Participating in or organising an event types › Public lecture/Debate
GRASCOMP Doctoral Day
Julie Henry (Participant)10 Dec 2015
Activity: Participating in or organising an event types › Participation to a Symposium, a study Day
Didapro 6
Julie Henry (Member of Organizing Committee)25 Jan 2015 → 27 Jan 2016
Activity: Participating in or organising an event types › Participation in conference
Thesis
L'utilisation des interfaces tangibles pour l'apprentissage des concepts de programmation chez les jeunes
Author: Bodart, A., Dumas, B. & Henry, J., Jun 2018Supervisor: Dumas, B. (Supervisor) & Henry, J. (Co-Supervisor)
Student thesis: Master types › Master in Computer science
L’utilisation d’un outil d’analyse statique de code permet-il à des novices d’améliorer leur apprentissage de la programmation ?
Author: Bertrand, V., 31 Aug 2017Supervisor: Jacquet, J. (President), Frenay, B. (Supervisor) & Henry, J. (Co-Supervisor)
Student thesis: Master types › Master in Computer science
File
Réactivité d'organolithiens, magnésiens et zinciques vis-à-vis de l'anhydride caronique
Author: Henry, J., 2004Supervisor: Krief, A. (Supervisor)
Student thesis: Master types › Master in Chemistry
Press / Media
"Le numérique en classe" (interview radio)
Julie Henry & Etienne Vandeput
22/09/17
1 media contribution
Press/Media: Other