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1985 …2013
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Projects 1987 2010

Research Output 1985 2013

C’est en forgeant qu’on devient forgeron... Serait-ce en enseignant qu’on devient enseignant?

Donnay, J. & Charlier, E., 2013, Vivre le primaire, 25, 4, p. 40-41 2 p.

Research output: Contribution to specialist publicationArticle

Open Access
File

Accompagner un agir professionnel

Charlier, E. (ed.), Biemar, S. (ed.), Castin, J., Boucenna, S., Dozot, C., Dejean, K., Santy, A-F., Cuche, C., Canivet, C., Donnay, J., ROUSSEL, J-F. & JORRO, A., 2012, Bruxelles: De Boeck. 192 p.

Research output: Book/Report/JournalBook

Cheminements identitaires d’enseignants entrant dans le métier : la place de la relation pédagogique.

Biémar, S. & Donnay, J., 2011, L’insertion professionnelle des enseignants : regards croisés et perspective internationale.. Haute Ecole pédagogique de Béjune

Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceedingChapter

Thesis

Etude de l'évolution des images identitaires relatives à la relation pédagogique chez des enseignants en insertion professionnelle

Author: Biemar, S., 2009

Supervisor: Donnay, J. (Supervisor), Beckers, J. (External person) (Co-Supervisor), Charlier, E. (External person) (Jury), Vanhulle, S. (External person) (Jury), Faulx, D. (External person) (Jury) & Leclerq, D. (External person) (Jury)

Student thesis: Doc typesDoctor of Psychology and Education