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2024
A First Critical Analysis of a Hybrid Teaching Approach Using Remote Laboratories
Vincke, B., Vanhoolandt, C., Darracq, B. & Aubert, P., 2024, Smart Technologies for a Sustainable Future - Proceedings of the 21st International Conference on Smart Technologies and Education. Volume 2. Auer, M. E., Langmann, R., May, D. & Roos, K. (eds.). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 193-200 8 p. (Lecture Notes in Networks and Systems; vol. 1028 LNNS).Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Conference contribution
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Are we doomed yet ? How learners develop social entrepreneurial intentions through stronger entrepreneurial identity, in the condition of not losing hope
Solbreux, J. & Hermans, J., 2024.Research output: Contribution to conference › Paper › peer-review
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EXPLORING AI APPLICATIONS FOR ADDRESSING ALTERNATIVE CONCEPTIONS IN TEACHING PHYSICS: FOCUS ON ELECTRICAL CIRCUITS AT THE SECONDARY LEVEL
Carvalho, G. & Targino Ponciano Filho, I., 31 Jul 2024, In: International journal of artificial intelligence & applications. 15, 4, p. 21 31 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open AccessFile11 Downloads (Pure) -
Genetic analysis on color concept construction process: Looking for operational invariants
Carvalho, G. & Xavier Zinato de Carvalho, A., 15 Feb 2024, In: Social Sciences & Humanities Open. 9, 7 p., 100838.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open AccessFile32 Downloads (Pure) -
Intelligence artificielle et esprit critique
Romainville, M., 15 Apr 2024, In: Résonances : mensuel de l'école valaisanne. 7, p. 4-5 2 p.Research output: Contribution to journal › Article
Open AccessFile20 Downloads (Pure) -
It all starts with a story: questioning dominant entrepreneurial identities through collective narrative practices
Solbreux, J., Hermans, J., Pondeville, S. & Dufays, F., 12 Feb 2024, In: International Small Business Journal . 42, 1, p. 90-123 34 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Les invariants opératoires dans le processus de conceptualisation en physique thermique
Carvalho, G., 29 May 2024, In: Carrefours de l'éducation. 57, 1, p. 115-130 16 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Le travail collaboratif pour développer un dispositif de formation à la réflexivité: quels effets pour les formateurs ?
Corfdir, A., Biemar, S., Fischer, L., De Grove, K., HENRY, V., Plumat, J., PONDEVILLE, S., Snauwaert, P., Vervoort, A. & Charlier, E., 1 Jul 2024, In: Formation et profession. 1, 32, p. 1-15 14 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access -
Low dimensional Zr-based catalysts for the effective upgrading of ethyl levulinate to γ-valerolactone
Maertens, A., Aprile, C., Soumoy, L., Morena, A., Fusaro, L., Fiorilli, S. & Armandi, M., 22 Jul 2024, In: Materials Today Chemistry. 40, 102189.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Marche du temps profond, pédagogie du dehors
Solbreux, J., 16 Apr 2024.Research output: Contribution to conference › Paper › peer-review
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Mieux réussir dans les filières scientifiques en première année d’université ? Un dispositif pédagogique d’accompagnement différencié, analysé comme appui immédiat pour des étudiant·es en situation d’échec
Gérard, I., Girard, A., Moyon, M., Colin, O. & Vanhoolandt, C., 2024, In: Didactique. 5, 2, p. 13-56Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access -
PhD Game
Boraita, F., Gobert, M., André, M. & Cherry, B., 2 Feb 2024Research output: Other contribution
Open Access -
Photonic-structure optimization using highly data-efficient deep learning: Application to nanofin and annular-groove phase masks
Roy, N., König, L., Absil, O., Beauthier, C., Mayer, A. & Lobet, M., Jan 2024, In: Physical review A. 109, 1, p. 013514 10 p., 013514.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access -
Pluri-, inter- et transdisciplinarité : des solutions pour la réussite dans l'enseignement supérieur des jeunes issus de la diversité ?
Peyroche, G. & Vanhoolandt, C., 3 Apr 2024.Research output: Contribution to conference › Paper › peer-review
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Que dois-je enseigner en priorité ? Etude des contenus du cours de chimie sur base de l'activité enseignante
Callaerts, N. & Dehon, J., 1 Feb 2024, Actes du 6ème colloque international de l'ARCD: Les Didactiques face à l'évolution des curriculums - Savoir(s) et pratiques pour entrer dans la complexité du monde. Buyck, Y., Sudriès, M., Ligozat, F. & Marlot, C. (eds.). Université de Genève, Vol. 1. p. 16-28Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Conference contribution
Open Access -
Soutien en Entrepreneuriat Social et Durable: Cristalliser la Séquence d’Embarquement par l’Utilisation d’Artéfacts
Solbreux, J. & Hermans, J., 11 Apr 2024.Research output: Contribution to conference › Paper › peer-review
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The impact and character of the use of artificial intelligence in education from the perspective of integrated teaching: elements for the debate
Targino Ponciano Filho, I., Nóbrega Lima, Â., Carvalho, G. & Júlio Baganha, R., 17 Apr 2024, In: Observatorio de la economia latinoamericana. 22, 4, p. 1 21 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open AccessFile25 Downloads (Pure) -
Unlocking student action? Uncovering Hidden Curriculum-Responsible Management (Un)learning dynamics
Solbreux, J., Lepontois, S. & Folliard, S., Aug 2024, Innovating for the Future.Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Conference contribution
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Un parcours historique de la (des) définition(s) du concept de limite
Dubussy, C., Balhan, K. & Job, P., 2024, In: Losanges. 63, p. 23-32 10 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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2023
Accompagner le changement de pratiques pédagogiques
Biemar, S., Botty, G., Corfdir, A. & Demiddeleer, S., 2023, Résonances, p. 16 17 p.Research output: Contribution to specialist publication › Article
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A l'école du doute: Apprendre à penser juste en découvrant pourquoi l'on pense faux
Romainville, M., 17 May 2023, Paris: Presses universitaires de France. 218 p.Research output: Book/Report/Journal › Book
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An Experimental Investigation into the Evaluation of Explainability Methods for Computer Vision
Stassin, S., Englebert, A., Albert, J., Nanfack, G., Versbraegen, N., Frénay, B., Peiffer, G., Doh, M., Riche, N. & De Vleeschouwer, C., 2023, In: Communications in Computer and Information Science.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Bridging the Gap between Human-Computer Interaction and Machine-Learning on Explainable AI: Initial Observations and Lessons Learned
Albert, J., Bibal, A., Frénay, B. & Dumas, B., 3 Apr 2023, IHM'23 - 34e Conférence Internationale Francophone sur l'Interaction Humain-Machine. 10 p.Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Conference contribution
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C3 - Sensibilités et expressions artistiques: Rapport intermédiaire
Romainville, M. (Supervisor), Lahaut, C., De Grove, K., Etienne, C., Vancamp, M. & Dethise Martinez, S., 15 Jan 2023, 8 p.Research output: Book/Report/Journal › Commissioned report
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Cadre théorique relatif au « carnet de bord orientation » et au « Deca »
Fischer, L., Meyer, V., Romainville, M. & Carosin, E., 31 Aug 2023, (Unpublished) 135 p.Research output: Book/Report/Journal › Other report
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Can Online Teaching of Radiographic Anatomy Replace Conventional On-Site Teaching? A Randomized Controlled Study
Hontoir, F., SIMON, V., De Raeve, Y., DUMORTIER, L., Dugdale, A. & Vandeweerd, J.-M., Apr 2023, In: Journal of Veterinary Medical Education . 50, 2, p. 217-227 11 p., e20210153.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Capitalisation de pratiques pédagogiques sous Covid pour favoriser le co-enseignement dans l’enseignement supérieur
De Vleeschouwer-Dieudonne, M. & Remiche, M.-A., 2023, QPES 2023 : colloque "Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur". 13 p.Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Conference contribution
Open AccessFile50 Downloads (Pure) -
Comment enseigner la vigilance aux élèves ?
Romainville, M., Aug 2023, Sciences humaines, 362, p. 52-53.Research output: Contribution to specialist publication › Article
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Constrained Tiny Machine Learning for predicting gas concentration with I4.0 low-cost sensors
Adoui, M. E., Herpoel, T. & Frénay, B., 2023, In: ACM Transactions on Embedded Computing Systems. 23, 3, 51.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access -
Des collectifs au-delà de l'école
Biemar, S., Capitanescu Benetti, A., Progin, L. & Letor, C., Mar 2023, In: Cahiers pédagogiques. 584, 2 p.Research output: Contribution to journal › Article
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Designing a Massive Open Online Course (MOOC) in face-to-face sessions: A blended design to teach practical histology
Pesesse, L., Dozo, B. O., Quatresooz, P., Weatherspoon, A., Multon, S., Pirotte, M., Tonus, C., Vandenbosch, R., Bonnet, P., Verpoorten, D. & Defaweux, V., Dec 2023, In: Morphologie. 107, 359, 100604.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Editorial: Développer la formation géographique dans le tronc commun
Romainville, M., 2023, In: GEO. 87, p. 3-4 2 p.Research output: Contribution to journal › Editorial › peer-review
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Étude des perceptions des démarches de soutien à l'orientation développées au terme de l'enseignement secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles: regards croisés d'étudiants et d'enseignants
Massart, X., Meyer, V., Vieillevoye, S., Dehon, J. (Collaborator), De Vleeschouwer-Dieudonne, M. (Collaborator), Plumat, J. (Collaborator), PONDEVILLE, S. (Collaborator), Snauwaert, P. (Collaborator), Vanhoolandt, C. (Collaborator), Vrydaghs, D. (Collaborator), Biemar, S. (Supervisor) & Romainville, M. (Supervisor), 31 Mar 2023, (Unpublished) 130 p.Research output: Book/Report/Journal › Other report
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FairBayRank: A Fair Personalized Bayesian Ranker
Noulapeu Ngaffo, A., Albert, J., Frénay, B. & Perrouin, G., 2023, 31st European Symposium on Artificial Neural Networks, Computational Intelligence and Machine Learning Bruges, Belgium October 04 - 06.Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Conference contribution
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Former les (futur·e·s) enseignant·e·s aux aspects relationnels et émotionnels du métier
Biemar, S. & Fischer, L., 31 Mar 2023, In: Education et Socialisation : les cahiers du CERFEE. 67, 16 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access -
Freshmen’s intention to engage in faculty mentoring: applying the theory of planned behavior
Huart, J., Leduc, L., Laurent, N., Martynow, N., Malengrez, D., Compère, F., Charbaut, C. & Verpoorten, D., 15 Oct 2023, In: Mentoring & Tutoring: Partnership in Learning. 31, 5, p. 574-596 23 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access -
IA, neurosciences et technologies: tension entre liberté citoyenne et liberté de la recherche scientifique. Premiers résultats d’une démarche de science participative
Laurent, N., Poullet, Y., Tilman, V., Fourneret, E., Doat, D. & Guillermin, M., May 2023, In: Bulletin de l'AFIA. 120, p. 82-89Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open AccessFile81 Downloads (Pure) -
Identification des schèmes dans le processus du choix d’une formation académique
Carvalho, G., 20 Jun 2023, p. 183. 184 p.Research output: Contribution to conference › Poster › peer-review
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Impact du confinement strict de 2020 sur la maitrise des prérequis évalués à l’entrée de l’université
Massart, X., Boraita, F., Laurent, H., PONDEVILLE, S. & Romainville, M., Aug 2023, In: Évaluer : Journal international de recherche en éducation et formation. 8, 3Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Industrial and Medical Anomaly Detection Through Cycle-Consistent Adversarial Networks
Bougaham, A., Delchevalerie, V., Adoui, M. E. & Frénay, B., 10 Feb 2023.Research output: Working paper › Preprint
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Influence d’un entrainement de courte durée aux fonctions exécutives, et particulièrement au contrôle inhibiteur, sur le changement conceptuel en physique
Vanhoolandt, C., Mobers, C. & Plumat, J., 26 Jan 2023, (E-pub ahead of print) In: Revue Neuroéducation. 7, 1, p. 39-61 23 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Introducing the Smart City to Children: Lessons Learned from Hands-On Workshops in Classes
Clarinval, A., Simonofski, A., Henry, J., Vanderose, B. & Dumas, B., Feb 2023, In: Sustainability. 15, 3, 1774.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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La geste de Jean Poltrot de Méré
Minet, M., 9 Aug 2023, In: Cahiers de recherches médiévales et humanistes. 45-1, p. 223-237 24 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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La pédagogie peut (aussi) faire la différence (postface)
Romainville, M., Jun 2023, La transition vers l'enseignement supérieur: comprendre pour mieux agir sur l'adaptation des étudiants en première année. De Clercq, M., Roland, N., Dangoisse, F. & Frenay, M. (eds.). Bruxelles: PIE-Peter Lang, p. 171-178Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Chapter (peer-reviewed) › peer-review
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Le Poltrotus de Pierre de Mondoré
Minet, M. & Stawarz-Luginbuehl, R., 9 Aug 2023, Paris: Classiques Garnier, p. 207-222, 16 p. (cahiers de recherches médiévales et humanistes; vol. 45).Research output: Working paper › Discussion paper
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Les pratiques de production orale en classe de langues : Observation de pratiques didactiques
Berdal-Masuy, F., Meurice, A., Delforge, C., Herbinaux, N., Van de Vyver, J., Dupal, J., Henin, V. & Palm, M., 2023, In: NEXUS : Connecting teaching practice and research. 3, 1, p. 25-55 31 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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L’« alignement pédagogique »: un arbre qui cache la forêt ?
Romainville, M., 2023, In: Revue Francaise de Pedagogie. p. 109-116 7 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Metadata quality matters in Open Government Data (OGD) evaluation! An empirical investigation of OGD portals of the GCC constituents: An empirical investigation of OGD portals of the GCC constituents
Chokki, A. P., Alexopoulos, C., Saxena, S., Frénay, B., Vanderose, B. & Ali, M., 30 Oct 2023, In: Transforming Government: People, Process and Policy. 17, 3, p. 303-316 14 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Métier émergent et construction identitaire Construction identitaire dans le regard de l’Autre: Le cas des Délégués au Contrats d’Objectifs en Fédération Wallonie
Biemar, S. & Botty, G., Jun 2023, In: Education & Formation. e-318, p. 1-18Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access -
New Horizons in Near-Zero Refractive Index Photonics and Hyperbolic Metamaterials
Lobet, M., Kinsey, N., Liberal, I., Caglayan, H., Huidobro, P. A., Galiffi, E., Mejía-Salazar, J. R., Palermo, G., Jacob, Z. & Maccaferri, N., 15 Nov 2023, In: ACS Photonics. 10, 11, p. 3805-3820 16 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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