Department Education and Technology

Boucenna, S., Charlier, E., Wittorski, R. & Perreard-Vité, A. 2018 L’accompagnement et l’analyse des pratiques professionnelles: vecteur de professionnalisation. Boucenna, S., Charlier, E., Wittorski, R. & Perreard-Vité, A. (eds.). Octarès, Conclusion

Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Chapter (peer-reviewed)

L'exposant didactique: Une modalité pour sécuriser une introduction à l'analyse des pratiques professionnelles

Boucenna, S. 2018 L’accompagnement des pratiques professionnelles des enseignants en formation initiale, en insertion et en cours de carrière. p. 221-234 14 p.

Research output: Contribution in Book/Catalog/Report/Conference proceeding › Chapter (peer-reviewed)

L’accompagnement et l'analyse des pratiques professionnelles: Des vecteurs de professionalisation

Boucenna, S. (ed.), Charlier, E. (ed.), Wittorski, R. (ed.) & Perreard-Vité, A. (ed.) 2018 Octarès. 202 p.

Research output: Book/Report/Journal › Book

Activities 2001 2018

34 Participation in workshop, seminar, course
32 Participation to a Symposium, a study Day
18 Participation in conference
12 Invited talk
19 More

Moodle Moot 2018

Fievez, F. (Contributor), Deville, G. (Contributor), Schutz, N. (Contributor), Ceuppens, C. (Contributor), Dumortier, L. (Contributor), Willems, É. (Contributor)

4 Jul 2018 → 6 Jul 2018

Activity: Participation in conference

Vth International Congress Word in Education. Central Role of Narration in the Educational Context f

Charlier, E. (Member of Scientific Committee)

25 Jan 2018 → 26 Jan 2018

Activity: Participation in conference

Pratiques d’évaluation des acquis, ancienneté et attitudes face à l’évaluation

Pascal Detroz (Speaker), Romainville, M. (Speaker)

16 Nov 2017

Activity: Oral presentation

Press / Media

L’expérience, ça vaut des années d’unif

France Dantinne

31/08/11

1 media contribution

Press/Media: Expert Comment

Datasets

LSFB Annotations - Phase 2

Meurant, L. (Creator), Bernagou, É. (Creator), Paligot, A. (Creator), Gobert, M. (Creator), University of Namur, 2021

Dataset

Student theses

Apports et limites du traitement de textes dans la rédaction et la planification des textes.

Author: Biemar, S., 2001

Student thesis: Master types › Master

Choisir son devenir...une rencontre avec soi-même...: Indécision vocationnelle et concept de soi : étude exploratoire du lien entre l'estime de soi, la cristallisation du concept de soi et le processus de choix d'une formation supérieure.

Author: Dony, M., 2007

Supervisor: Frenay, M. (Supervisor) & Boudrenghien, G. (Co-Supervisor)

Student thesis: Master types › Master

Etude de la communication pédagogique à l'université à travers les notes et les acquis des étudiants à l'issue du cours magistral

Author: Houart, M., 28 May 2009

Supervisor: Vercauteren, D. (Supervisor), Wouters, J. (Jury), Simon, D. (Jury), Venturini, P. (Jury) & Romainville, M. (Co-Supervisor)

Student thesis: Doc types › Doctor of Sciences

File

Fingerprint The fingerprint is based on mining the text of the scientific documents related to the associated persons. Based on that an index of weighted terms is created, which defines the key subjects of research unit

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Profiles

Claire Baudson

Éric Bernagou

Gaëtan Botty

Projects 1987 2020

ANUPIS: mesurer l’impact d’une initiation à la pensée informatique et d’une alphabétisation numérique chez les élèves du premier degré.

Quel lien entre cognition et volition ?

Développer l’autorégulation de l’apprentissage : le rôle de l’autoévaluation dans les activités de promotion de la réussite en première année à l’université

Research Output 1980 2018

Analyse des pratiques, accompagnement et professionnalisation: Quels usages ? Pour quelles fonctions ? Et dans quelles articulations ?